高考历史复习指导:历史问题的评价方法9

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所属分类:继续教育
摘要

高考历史复习方法有:在历史知识基础上,我们还要进行一定的考察。下面小编整理了一些历史复习指导的相关内容,供大家参考!高考历史复习指导1、梳理历史知识点从《三国演义》中引出的、由秦始皇统一命制的“赤壁之战”,到秦始皇一统中原时发生的政治战役;从

高考历史复习方法有:在历史知识基础上,我们还要进行一定的考察。下面小编整理了一些历史复习指导的相关内容,供大家参考!

高考历史复习指导

1、梳理历史知识点

从《三国演义》中引出的、由秦始皇统一命制的“赤壁之战”,到秦始皇一统中原时发生的政治战役;从东汉以来各朝代之间的战争、经济和军事争端;从古代史观上总结出的诸多问题;从《水浒传》、西汉时期“刘汉演义”、“韩魏蜀吴移学史》等史书、神话故事到历代著名学者的论述等等,贯穿始终,使同学们有了更加深刻的理解和更深入的分析,掌握历史学科的知识体系、思维方式,能够为更好地完成对历史问题的认识打下坚实的基础。

2、归纳历史事件

在新高考改革背景下,历史学科考查的是历史本身的核心内容和历史本身,特别是“中国梦”作为新高考改革的重点内容之一,考生要重视这方面的题干。不仅要思考的历史问题,还要学会归纳和总结历史文献,运用各种手段解决历史事件的复杂、变化和演变过程,以适应时代发展需要。因此,学生要将历史学科概括为四个阶段:1历史阶段的科学思维;2思想认识论;3历史时代与历史辩证法;4政治思想史。

3、把握分段复习

按照错综和易错位复习,可以利用专题复习、专题研究、综合复习和实战演练相结合的方法,有针对性地从整体上全面把握历史发展的脉络,把历史规律、历史背景、文化现象以及现实发展轨迹结合起来。通过专题复习、专题探索,提高对历史事件的了解程度,使分析事物、解释事件的过程更有针对性。

4、归纳重点

用历史分析历史关系来加以判断,要从不同的方面去思考,做到举一反三。可把历史学科中的各个主要学科、各个阶段的基本史实,以及与历史联系紧密的文字现象、地理现象进行辨析,将这些思想反映出来并加以巩固。

5、分析重点

找出最直接、最有效的研究方法和技巧,及时调整复习方案。在平时的生活中,要善于发现其中的联系,找到其中的关联点,并提出自己的观点和看法,这样才能有效促进复习效果的形成。

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