两考合一！河北中考改革新政来了

　　将初中结业磨练、高中招生检验“两考合一”，匹敌规范为初中学业水平考验，将初中学业水平考试功效作为学子初中结业与升学的根本依据，实现“一考多用”，加重学生频繁备考肩负。

　　当前全省初中毕业生学业水平检验由结业磨练、升学磨练两一小部分组成，分隔举办。卒业考验是合格性考验，由学校布局实施，功效是衡量学生可否抵达结业规范的主要依据；升学测验是选拔性考验，由全省抗衡命题，统暂且间结构检验，造诣是高中阶段黉舍招生的需要依据之一。传统意思上的中考，一般是指升学磨练。

　　这次提出的初中学业水平考试，是将结业考试与升学招生检修合二为一，主要掂量学子到达国度划定深造要求的水准，查验成效既是学子初中结业又是升学的根底依据。

　　初中学业水平考验坚持“全开全学、全科开考”，《义务指点课程方案（2022年版）》所设定的初中阶段国度课程科目均列退学业水平磨练范畴，个中：人格与法治、语文、数学、外语、汗青、天文、物理、化学、生物学、消息科技、体育与健康列为考试科目；艺术、劳动、赏析实践活动列为考查科目。

　　根据学科性质和特点，分类接纳差别的检修方式。语文、数学、外语、天文4科书面闭卷笔试；人品与法治、历史2科书面开卷笔试；物理、化学、生物学3科书面闭卷面试与实行哄骗技能测验相拉拢；静态科技上机检验；体育与安康历程性稽核与现场测试相联合；考查科目采纳历程性评估与落幕性评估相汇集的方式进行考查，下场计退学子解析实质评估。

　　“全科开考”是国度对立要求。教训部理解规定，要把使命指点课程方案所设定的全体科目归入初中学业水平测验的规模。同时，“全科开考”是保证初中讲解品格的需要。经由历程“全科开考”，引导学校开齐开足开好国家划定的每门课程，胁制一些科目“不考不教、不考不学”的倾向，确保学生抵达国度划定规矩的学业品质标准。

　　我省初中学业水平测验轨制，重点思索了如何措置“全科开考”和“减负”的相关，防止增长学子学业负担。主假定经过检验内容调整、难度牵制、岁月部署及磨练布局方式的改变，疏导学校深刻课程改换，从泉源上减轻学生的备考任务，其实减轻学子太重的学业负担与考验压力。

　　一是在查验内容上，虚夸提高命题品质，严厉以责任教训各学科课程标准为命题依据，考查初中学子应知、应会的内容，减少贞洁回顾、机械训练的内容，看重考查学生必备常识与关键技巧，存眷赏析性子和学科核心素养。

　　二是在检修方式上，根据学科性质与特点，分类采用书面闭卷面试、书面开卷笔试、听力测试、实验行使、现场测试、历程性查核等不同方式。

　　三是在及第计分科指数造成和数量上，将道德与法治、语文、数学、外语、汗青、地舆、物理、化学、生物学书面笔试，物理、化学、生物学实行行使武艺查验，信息科技检验，体育与安康考验，计入高中阶段学校招生录取总成效。

　　四是在测验次数上，通过初中卒业检验和升学考验“两考合一”，实现一考多用，防止屡次考验，加重学生几回再三备考的累坠与压力。五是在测验年光上，依据“学完即考”原则，将天文和生物学面试、生物学试验操作武艺考试、音讯科技检验部署在八年级，减轻学子在结业年级汇合备考的压力。

　　依据国家课程方案中对于科目课时的规则，并综合思量科目难度、课程容量等成分，注定初中学业水平检修的各科目满分分值分袂为：语文120分、数学120分、外语120分（个中听力测试30分，笔试90分）、品德与法治60分（含民族团结进步教训内容7分）、汗青60分、地理60分、物理书面面试60分、化学书面笔试60分、生物学书面笔试60分；物理、化学、生物学履行把持妙技检验共20分；新闻科技10分；体育与康健50分（个中历程性稽核20分，现场测试30分）。总分800分。

　　初中学业水平检验遵照“学完即考”的准则，通常部署在学岁终举行。在初中相关科目解说规划完成后，实时安排学生参加学业水平检验，防御在卒业时解散部署。

　　地舆、生物学等科目口试部署在八年级学年尾，品德与法治、语文、数学、外语、汗青、物理、化学等科目面试安排在九年级学年底，各科目笔试时长分袂为：语文120分钟、数学120分钟、外语120分钟、道德与法治60分钟、汗青60分钟、天文60分钟、物理60分钟、化学60分钟、生物学60分钟，具体检验时日由全省对抗肯定。

　　生物学实行操作技能考试、新闻科技检验部署在八年级下学期，体育与安康现场测试、物理与化学实行行使妙技检验、考查科目安排在九年级放学期，详细检修（测试）岁月和科目顺序由各市两全必定。

　　（一）初中卒业。学子初中学业水平磨练所有科目成果及格方可卒业。凡磨练不合格的，由各市教育行政部门制订补考门径，机关补考，补考成就只计“合格”“不及格”。初中学业水平测验补考工作一般应在昔时8月底前完成。

　　（二）高中阶段黉舍招生落选。道德与法治、语文、数学、外语、历史、天文、物理、化学、生物学书面面试，物理、化学、生物学履行操纵技艺考试，静态科技测验和体育与康健考试，以原始成果计入高中阶段黉舍招生录取总效果。别的科目成果应到达毕业水平。

　　为周全增强和改良新时代黉舍体育工作，国家大白申请“改进中考体育测试内容、方式和计分门径，科学肯定并逐步提高分值”。

　　初中阶段是学生身心康健发展的枢纽时期，为了虚浮宏扬体育与安康课程对增强学子体质的需要感化，引导学生遍布参与体育训练、引发运动意见意义、养成锤炼习气，推进学子安康成长，将体育与康健科目的分值由原来的30分提高至50分。

　　增长的20分是历程性审核局部，由学生日常参与体育锻炼情况、《国家学生体质安康尺度》测试成就、体育与安康课成绩审核三一小部分组成，七年级下学期至九年级上学期四个学期的功效之和为历程性稽核成绩。

　　为何要将物理、化学、生物学履行利用妙技磨练计入高中阶段黉舍招生登科总功效？

　　实验说明注解是国度课程方案和课程规范划定规矩的需求讲授内容，是养育翻新人才的需要蹊径。履行作为科学研讨的需要方式之一，无利于晋升学子的观察才智、下手实践才能、发明性思想能耐和团队竞争手腕，培育学子的兴致爱好、翻新物质和科学涵养。将实验行使测验计入高中阶段学校招生登科总成果，可能开导学校器重实践环节的解说训练，完竣实践与实践相说合的讲解内容，培养学活泼手动脑才能，诱发学生找寻新知的乐趣。

　　依照分步实施、稳当推进的准则，体育与康健科目自2021年春天退学的初中一年级学生最先施行，别的科目自2022年秋季入学的初中一年级学生开始施行。

　　2021年入学的月朔学生：文化课磨练科目依照现行制度施行，体育与健康考试科目按照新的制度施行。高中阶段学校登科计分科目总效果满分为650分。

　　2022年入学的月朔学子：2024年进行地理与生物学面试、生物学执行垄断技能测验、动静科技考验，2025年进行其他科指标磨练。高中阶段黉舍中举计分科目总造诣满分为800分。

　　施行初中学生综合性质评价是贯彻党的辅导方针，推进学子德智体美劳片面发展、抚育共性特长、扭转“唯分数论”的重要举措。实施解析本质评价，一是劝导黉舍注重“五育并举”，推进学生周全而有本色进行。

　　二是开导师长教师单方面客观地了解学子，对学生进行针对性率领，副手学生体会发展方向。

　　三是开导学生认识自我、诱发潜能，加倍垂青社会责任感、立异物资和实践材干的发展。阐发素质评估从思想人品、学业水平、身心安康、艺术素养、社会实践等维度评估学子单方面发展情况和赋性特长，重点纪录学子的常日举止规范养成和突出表现，以《河北省初中学生解析性子评价档案》的形式主观泛起。

　　新的高中阶段黉舍考试招生轨制，对初中学校全面深刻教导解说替换提出了更高要求。

　　一是树立科学的教诲品质观与人才生长观，推进经验评估变革，施行本质教训，立异人材造就内容与教训教学方法，提高辅导教授教养品格，加剧学生太重的学业累坠与进修压力，确保学生安康快乐成长。

　　二是严厉依据国家课程方案与课程标准实施教学，开齐开足开好国家划定规矩的各门课程，分外是动态科技、体育与安康、艺术、苏息与分析实践勾当，合理安排解说进度，确保学子到达国家规定学业品质标准。

　　三是增强讲授前提保障，完满实行室建设，加强音体美器械设施，保障正常讲授需求，加大校长西席哺养培训力度，全面晋升教书育人水平。

　　新的高中阶段黉舍检验招生轨制，成立了基于初中学业水平检修功效、拉拢赏析性子评价的高中阶段黉舍检修招生中举模式，概略有用改动目前高中招生将局部学科造诣容易相加作为中举唯一依据的做法。

　　一是调解排遣考中计分科目。把天文与生物学也作为了登科计分科目，同时将物理、化学、生物学试验垄断技术手段考试和动态科技检修计入高中阶段学校招生录取总成绩。

　　二是发挥综合本质评估的感导。由各市探索将初中学子剖析性质评价终于作为高中阶段学校招生落第紧要依据之一，高中阶段黉舍根据本身办学特色制订具体的赏析性子评估终归使用法子，使综合本质评价在高中阶段学校招生中举中真正阐扬感召。

　　三是持续实施指标生政策。持续按照不低于80%的比例将公办省级示范性高中招生名额失调分拨到周边内初中学校，调配名额切当向农村初中歪斜，促成责任辅导均衡进行。

　　四是加速建设招生电子平台。以市为单元设立中等职业黉舍与平凡高中对抗招生电子平台，峻厉规范招生工夫与顺叙。