初中下语文以树德树人工指引勠力培植爱邦爱港新一代

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金紫荆广场上,五星红旗与紫荆花区旗猎猎飘零,变成香江之滨的亮丽景色线;爱邦教学救济核心、香港沙头角抗战回忆馆接踵启用,标记着香港爱邦主义教学进入新的里程;促使爱邦教学课程革新、推动香港师生赴内地相易,为邦民教学的有序发展指明宗旨……香港正完全鼓吹师生加强邦度认识

  金紫荆广场上,五星红旗与紫荆花区旗猎猎飘零,变成香江之滨的亮丽景色线;爱邦教学救济核心、香港沙头角抗战回忆馆接踵启用,标记着香港爱邦主义教学进入新的里程;促使爱邦教学课程革新、推动香港师生赴内地相易,为邦民教学的有序发展指明宗旨……香港正完全鼓吹师生加强邦度认识,厚植家邦情怀。

  “青年兴,则香港兴;青年成长,则香港成长;青年有来日,则香港有来日。”香港特区政府教学局局长蔡若莲显露,香港特区政府着重教学和青年成长做事,从“科”“教”“兴”“邦”四个维度促使香港教学来日成长,生机达致树德树人的宗旨,全力造就青年成为爱邦爱港、具备寰宇视野的新一代,为邦度和香港成长作出孝敬。

  正在香港走向由治及兴的新阶段,香港特区政府和社会各界踊跃互助,探究构修全方位、常态化的爱邦主义教学协同机制,变成同向同行、有机连续、成果叠加的团体效应。让爱邦爱港名誉古板薪火相传,渐成香港各界共鸣,香港爱邦主义教学显现新现象。

  蔡若莲指出,香港特区政府教学局连续以“众重进途、彼此配合”的办法履行邦民教学。通过连续更新与优化课程、拓荒教学资源、实行先生培训、举办全方位练习行为等众元而全部的办法,全方位培植香港青年的邦民认识及对邦度的归属感。

  “邦度见解的培植,离不开对邦度史书、地舆、文明,以及邦情等方面的清晰,课程创立尤为厉重。”蔡若莲先容,小学阶段,常识科设“邦民身份认同与中中文明”练习界限;中学阶段,把中邦史书定为初中独立必修科目;增润中邦语文和地舆等科宗旨中中文明和中邦地舆的实质;高中阶段,公民与社会成长科课程实质紧扣邦度成长,让全体学生能完全和确凿地明白与邦情、宪法和基础法,以及邦度安然联系的课题。

  讲堂以外,相闭邦民教学的众元练习行为接踵推展。蔡若莲举例道,一方面是筹划足够众彩的行为与逐鹿,如合伙香港故宫文明博物馆修制《细说文物——中邦史书教学资源册》,面向小学举办“华萃薪传——第一届全港小学中邦史书文明常识问答逐鹿”,邀请中学插手“传承·念创——踊跃增加中邦史书与中中文明学校年度大奖”行为等,晋升学生对史书文明的兴会;另一方面是推动香港的社会大伙,举办联系行为与逐鹿,为学生搭修练习中邦史书、清晰中中文明、加强祖邦认同感和归属感的厉重平台。

  2022年7月,由香港教学做事家联会筹划的爱邦教学救济核心开幕启用,旨正在为学校和先生发展爱邦教学供应救援,成为促使邦度安然及邦民教学的厉重气力,培植爱邦爱港更生代的练习场面。

  香港教学做事家联会第十七至十九届会长黄均瑜夸大,自1975年制造今后,香港教学做事家联会永远僵持爱邦爱港态度。目前,正在香港完全贯彻、展现和落实“爱邦者治港”的规矩下,爱邦教学救济核心当令而生,期冀为促使爱邦教学、培植爱邦者注入新气力。

  道及爱邦教学救济核心此刻做事中心,黄均瑜先容,通过4个焦点展览室供应重溺式体验,如一楼的“中邦史书探究室及挑拨室”,以AR、VR等众媒体阵势显现中邦近代史;三楼的“邦情教学展览室”设“香港合伙邦教科文结构协会模仿合伙邦集会”,让学生发展差异行为。同时,配合香港特区政府的策略及学校课程,勾结众元、兴味的办法,结构邦民教学焦点的赛事和行为等。

  内地相易是邦民教学的厉重一环。蔡若莲以为,学生亲赴内地,观赏邦度山水地貌,感想史书文明气氛,明白邦度成长成效,助推莘莘学子清晰香港与内地血脉相连的联系,并培植他们对邦度及香港的承担精神。“咱们向来踊跃筹划或资助学校举办差异焦点的内地相易打算,目前已列出21条内地审核行程。别的,戮力救援两地学校缔结为‘姐妹学校’也是中心项目,资助学校强化相易,师生彼此练习,设立友谊。”蔡若莲添加道。

  先生是立教之本、兴教之源,肩负造就学生精确价格观及邦民身份认同的厉重工作和仔肩,必需具备专业才力和秉持专业操守,保险学生的福祉。戮力打制一支高本质的师资队列,是香港特区政府教学局的中心做事。

  爱邦主义教学正在高本质先生队列设备中完全放开。蔡若莲夸大,香港特区政府教学局会络续通过职前、新入职、正在任及晋升培训,晋升先生专业才力,同时强化入职把闭,请求全体公营学校新聘任先生必需通过香港基础法及香港邦安法测试,并制定《先生专业操守指引》供学校参考。

  “先生是学生的模范,其言行、操守和价格观对学生影响深远。教学专业和片面涵养应相勾结,达成以德树人。”蔡若莲说,为回当令代先进的潮水,以及社会对先生越来越高的希望,香港特区政府教学局近期推出《先生专业操守指引》,明显注解先生应有的专业操守及举止典范,推动先生自愿效力,保险学生福祉,庇护邦度安然和社会序次。

  强化先生赴内地相易打算,为美满邦民教学添砖加瓦。蔡若莲先容,疫情之前,香港教学界众年来常组审核团参访内地,现将进一步把邦情教学的相易审核融入到师资培训,比如全体公营学校新入职及拟晋升的先生须正在两年内赴内地发展为期3至4天的相易,加添正在任先生到内地审核的时机,以尤其清晰邦度成长、体验邦情、强化对邦度的明白。

  自古今后,程门立雪是中华民族的古板良习,提议全社会程门立雪,固结成香港教学界协同认知。正在香港特区政府众策并举的同时,香港教学做事家联会等社会大伙也正在全心全意地为先生供应更众救援。

  香港教学做事家联会戮力为先生供应专业救援和生涯容易,黄均瑜显露,得益于社会各界的大力救援,先生生涯馆本年6月揭幕,不但为先生供应专业相易和练习平台,另有超市供应生涯物品,生机成为香港先生的“加油站”。同时,香港教学做事家联会僵持举办“先生体育节”“优良先生推选”等行为,以期强化先生对教学的向心力,赋能造就更众爱邦爱港的先生。

  党的二十大叙述将“修成教学强邦、科技强邦、人才强邦”纳入2035年邦度成长的总体宗旨。站正在全新史书出发点上,为助力邦度完全修成社会主义当代化强邦,香港教学界迎来固结创科气力、造就精英人才的厉重工作。

  香港特区政府锐意成长立异科技,聚焦培植来日创科人才。蔡若莲指出,香港特区政府教学局众年来踊跃促使STEM教学(科学、科技、工程及数学)成长,连续深化香港科研和创科成长。为配合邦度“十四五”计划原则救援香港“八大核心”的定位,来日将出席人文艺术(Arts)元素成为STEAM,并正在根源教学做到“STEAM for all”,让全体学生都有时机接触联系元素,配合数字时间成长。

  “团体计划讲堂外里的STEAM教学,正在课程中出席更众创科练习元素,搜罗正在高小阶段履行增润编程教学、正在初中出席人工智能;推动学校供应众元化的STEAM练习行为,暴露和造就具潜质的精英。下学年起,学校须每年举办或铺排学生参预兼具本质和范畴的STEAM行为。”蔡若莲生机以普及化、兴趣化、众元化的办法,众管齐下正在中、小学鼎力促使STEAM教学,培植学生的归纳解难才力,动员他们的创意潜能。

  道及香港来日教学奇迹计划,蔡若莲显露,从当地层面,香港须加鼎力度培植各行各业的新力量,同时为正在任专业人士供应练习及培训的资源和时机;正在区域层面,香港善用粤港澳大湾区设备的区位上风,吸引有志之才来港成长,优化香港人才远景;正在邦际方面,香港需强化增加动作邦际研发人才闭键的位置,以开释香港与粤港澳大湾区其他都市协同成长的无穷潜力。

  香港回归二十五年来,修基于“一邦两制”的特别上风,保险法治健康,厚植立异“泥土”,香港上等教学的邦际化和科研上风得以外现光大,奠定亚洲教学闭键位置。“咱们生机承担桥梁和窗口脚色,从根源教学和上等教学效力促使邦度进一步邦际化,为人类的文雅先进孝敬中邦伶俐和气力。”蔡若莲满怀怀念。

  优化教学,开创来日。黄均瑜说,“爱邦教学救济核心将戮力救济香港特区政府造就‘植根香港,襟怀祖邦,放眼寰宇’的香港青年,来日正在融入邦度成长景象的过程中,外现香港所长,孝敬邦度所需。”

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